Sosialisasi Pencegahan Bullying melalui Podcast Islami pada Remaja untuk Meningkatkan Sikap Anti-bullying

Authors

  • Jias Mengki SD Negeri 41 Lubuk Minturun, Padang
  • Syatria Adymas Pranajaya Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
  • Adriansyah NZ Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang
  • Randi Muhammad Gumilang Universitas Islam Negeri (UIN) Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
  • M. Agus Wahyudi Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Mas Said Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.30762/najwa.v3i1.454

Keywords:

Bullying, Islamic Podcast, Socialization, Muslim Adolescents

Abstract

This community service project aims to explore the effectiveness of Islamic podcasts as a medium for bullying prevention awareness among Muslim adolescents. The Islamic podcast was selected as an educational tool to deliver messages about the dangers of bullying and preventive measures through an approach grounded in Islamic values. The program employed a digital education approach, and its effectiveness was assessed using pre- and post-intervention surveys to measure changes in adolescents’ knowledge, attitudes, and engagement after listening to the podcast. The results revealed a significant increase in adolescents’ understanding of bullying, as well as more positive attitudes toward the importance of reporting and avoiding such behavior. Moreover, active participation in interactive discussions during the podcast and engagement on social media platforms indicated that interactive elements reinforced comprehension and the overall impact of the messages. These findings suggest that Islamic podcasts are an effective tool for educating and preventing bullying among youth and may serve as a long-term strategy to foster a safer and more compassionate social environment.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, J., Sritharan, G., & Nasir, N. N. A. M. (2015). The effectiveness of video and pamphlets in influencing youth on environmental education. Jurnal Komunikasi: Malaysian Journal of Communication, 31(1), 281–296. https://doi.org/10.17576/jkmjc-2015-3101-15

Al Firman Mangunsong, Chairun Nisa, Muthiah Lathifah, Ruth Yessika Siahaan, Salwa Andini, & Abdinur Batubara. (2024). Analisis Perilaku Bullyng terhadap Gangguan Mental Siswa di SMP Negeri 35 Medan. ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum Dan Humaniora, 2(3), 135–143. https://doi.org/10.59246/aladalah.v2i3.871

Anam, W. K. (2019). Pembentukan Karakter Religius Siswa di Madrasah. Dimar: Jurnal Pendidikan Islam. http://ejournal.stit-almubarok.ac.id/index.php/DIMAR/article/view/10

Arifin, Z. (2016). PERILAKU REMAJA PENGGUNA GADGET; Analisis Teori Sosiologi Pendidikan. Jurnal Pemikiran Keislaman, 26(2), 287–316. https://doi.org/10.33367/tribakti.v26i2.219

Cahyaningtias, O. A., Darma, W., & Rispatiningsih, D. M. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komik Digital Guna Meningkatkan Kesadaran Dampak Bullying Terhadap Self Esteem Siswa Tingkat Sekolah Dasar. Dharmas Education Journal (DE_Journal), 5(1), 344–356. https://doi.org/10.56667/dejournal.v5i1.1324

Erdhiyanto, T., & AR, Z. T. (2024). PERAN RESTORATIVE JUSTICE DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MEMINIMALISIR PERILAKU BULLYING DI SEKOLAH. Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 9(2), 1–23. https://doi.org/10.61815/alibrah.v9i2.464

Fadiyah, L., Suharsono, & Maftuhah. (2025). Strategi Efektif untuk Mencegah Bullying di Madrasah Ibtidaiyah. Media Komunikasi Hasil PenelitianPendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 06(01), 27–40.

Fathoni, A., & Prasodjo, B. (2022). Perundungan Dunia Maya dan Dampaknya Bagi Perkembangan Sosial Remaja. Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(3), 306. https://doi.org/10.30998/fjik.v9i3.13054

Febi Hardina, A. (2021). Tinjauan Konseptual Kanal Digital dan Perubahan Narasi: Penggunaan Instagram Sebagai Sumber Pembelajaran Digital. JKOMDIS : Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial, 1(1), 14–25. https://doi.org/10.47233/jkomdis.v1i1.3

Hardiyana, M. R., & Maemonah, M. (2023). The effect of the application of Albert Bandura’s behaviorism theory on the motivation and learning outcomes. Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar), 6(2), 93–110. https://doi.org/10.12928/fundadikdas.v6i2.8191

Humairah M, Muh. ilyas umar, & Bambang sampurno. (2023). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik di SMP Budi Mulya Tasiu Kecamatan Kalukku Kabupaten Mamuju. QANUN: Journal of Islamic Laws and Studies, 2(1), 8–13. https://doi.org/10.58738/qanun.v2i1.225

Kencana, W. H., & Meisyanti, M. (2020). The Implementation of Mass Media Digital Platform in Indonesia. Komunikator, 12(2). https://doi.org/10.18196/jkm.122038

Khalid, K. A. T., Shiratuddin, N., Hassan, S., Ahmad, A., & Abdul Rahman, N. L. (2018). Youth and socialisation: Relative behavior and perspective towards new media. Jurnal Komunikasi: Malaysian Journal of Communication, 34(3), 208–225. https://doi.org/10.17576/JKMJC-2018-3403-12

Maspul, K. A., Bruneton, C., Naing, T. K. K., Popov, R., & Saleh, P. (2023). Exploring Adolescent Development in Diverse Cultures: Insights and Implications. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 2(6), 1202–1215. https://doi.org/10.56799/peshum.v2i6.2369

Maulina, N., Zulfa, H., Sammah, M. A., & Natasya, C. (2023). PENGARUH EDUKASI PODCAST TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA MUSLIM TENTANG SKINCARE HALAL DI KOTA MALANG. Medical Sains : Jurnal Ilmiah Kefarmasian, 8(3), 935–944. https://doi.org/10.37874/ms.v8i3.610

Pratiwi, M. M. S., Subandi, S., & Adiyanti, M. G. (2020). Faktor Eksternal dari Orangtua atau Faktor Internal Diri Sendiri yang Memprediksi Emosi Moral Remaja? Intuisi : Jurnal Psikologi Ilmiah, 12(1), 1–17. https://doi.org/10.15294/intuisi.v12i1.24080

Putri, C. M., Anisah, A., & Nazib, F. (2024). Perundungan Dunia Maya (cyberbullying) dan Cara Mengatasi Perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 201. https://doi.org/10.52434/jpai.v3i1.3746

Rosyada, A., Sabina, R., & Lestari, A. (2024). Peran Pendidikan Pada Pembelajaran IPS Dalam Membentuk Nilai-Nilai Sosial Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 2(3), 96–110. https://doi.org/https://doi.org/10.61722/jipm.v2i3.64

Sakban, A., Sahrul, S., Kasmawati, A., & Tahir, H. (2018). Tindakan Bullying di Media Sosial dan Pencegahannya. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 2(3). https://doi.org/10.58258/jisip.v2i3.564

Sari, F., Andrian, F., & ’Azima, M. (2022). Pendidikan Anti Bullying: Studi Nalar Hadis Pendekatan Psikologi. Ri’ayah, 7(2), 225–235. https://doi.org/10.32332/riayah.v7i2.5197

Sholeh, M. I. (2023). Implementasi Nilai-Nilai Keislaman Dalam Programanti-Bullying Di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Kajian Komunikasi, 1(2), 62–85.

Wardhani, P. S. N., & Alawiyah, T. (2024). Penamanan Nilai-Nilai Karakter kepada Generasi Muda untuk Mencegah Perundungan. DUCARE, 1(2).

Yunianti, C., Pendidikan, M., Islam, A., Islam, U., Sunan, N., & Yogyakarta, K. (2023). Reaktualisasi Pendidikan Akhlak Dalam Upaya Pencegahan Terhadap Maraknya Isu Bullying Di Dunia Pendidikan. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 4208–4226. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v8i2.8513

Yunita, R. (2023). PERUNDUNGAN MAYA (CYBER BULLYING) PADA REMAJA AWAL. MUHAFADZAH, 1(2), 93–110. https://doi.org/10.53888/muhafadzah.v1i2.430

Zakiah, S. S., & Nursikin, M. (2024). Konsep Pendidikan Nilai dalam Filsafat Pendidikan Islam: Perspektif K.H. Hasyim Asy’ari dan Buya Hamka. Afeksi: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 5(3), 347–361. https://doi.org/10.59698/afeksi.v5i3.260

Zakiyah, E. Z., Fedryansyah, M., & Gutama, A. S. (2019). Dampak Bullying Pada Tugas Perkembangan Remaja Korban Bullying. Focus : Jurnal Pekerjaan Sosial, 1(3), 265. https://doi.org/10.24198/focus.v1i3.20502

Zakiyullah, A., & Sofa, A. R. (2024). Implementasi Konsep Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Bullying: Studi Kasus di Pesantren Zainul Hasan Genggong. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 301–316. https://doi.org/10.61132/jbpai.v3i1.908

Downloads

Published

2025-06-14

How to Cite

Mengki, J., Pranajaya, S. A., NZ, A., Gumilang, R. M., & Wahyudi, M. A. (2025). Sosialisasi Pencegahan Bullying melalui Podcast Islami pada Remaja untuk Meningkatkan Sikap Anti-bullying. NAJWA: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(1), 25–37. https://doi.org/10.30762/najwa.v3i1.454

Issue

Section

Articles